Поиск по этому блогу

Powered By Blogger
Показаны сообщения с ярлыком мудрость. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком мудрость. Показать все сообщения

среда, 8 января 2014 г.

Мозг стареет, а человек становится мудрее

Мозг стареет быстрее, чем ранее считали ученые

Новость на Newsland: Мозг стареет быстрее, чем ранее считали ученыеГоловной мозг человека всегда оставался тайной для ученых, которые вкладывают огромные усилия для разгадки его тайн. Ранее считалось, что процесс регрессии в нейронах головного мозга начинается с 60 лет. Однако последние исследования доказывают, что данный процесс стартует гораздо раньше – в 45 лет. В настоящем исследовании приняло участие 7 тысяч человек в возрасте от 45 до 70 лет. Опыт проводился в течение 10 лет.

пятница, 10 февраля 2012 г.

1500 детей за три года: Россия вышла на первое место в мире по подростковым суицидам

все мы родом из детства!»
  - фразу эту не знает разве что только лесной отшельник, не повторяет ее только застенчивый или ленивый. А уж любитель красного словца или риторических фигур дедуктивного красноречия охотно произнесет ее на публике, справедливо рассчитывая, минимум, на внимание, а, максимум - на симпатию и почет…

Между тем, сосредоточившись на ее значении, как правило, мало кто отдает себе отчет в том, а каков же у нее смысл? Так каков же он?

Буквально-то речь о том, что «мы» и «детство» – это вещи, так сказать, совсем-совсем однородные. Взрослые и дети, оказывается, суть одна и та же категория. Просто-напросто одна РОДНЯ.

Подумаешь! Что за тривиальность! – наверняка скажет кто-нибудь. Тоже мне, Америку открыли.

среда, 9 февраля 2011 г.

ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОЙ НАУКИ

                           Вопрос о природе гуманитарного знания по сути своей состоит в следующем: каковы те адекватные теоретические, познавательные  средства, при помощи которых можно вскрыть специфическую природу человеческого существа?
     Ответ на данный вопрос предполагает ряд альтернативных подходов, сформировавшихся в истории познания и имеющих место в составе современной науки.
     Первая из таких альтернатив состоит в соотношении «научного» и «донаучного» /вненаучного/ постижения действительности. Она питается пафосом ложного критицизма в отношение понятийного освоения действительности как, якобы, «одномерного» и «бездуховного», неспособного получить доступ к сокровенным «тайникам» человеческой души и выражению «многих» явлений человеческого существования.
     Достойную отповедь мнимо оригинальным претензиям такого рода дал, в своей «Феноменологии духа», Гегель: «философия, следовательно, должна-де… не столько вернуть хаотическое сознание к мысленному порядку и простоте понятия, сколько, наоборот, свалить в кучу то, что разделено мыслью, заглушить понятие, устанавливающее различия, и восстановить чувство сущности, дать не столько уразумение, сколько назидание. Прекрасное, священное, вечное, религия и любовь – вот приманка, которая требуется для того, чтобы возбудить желание попасться на удочку» /Гегель Г-В-Ф. Феноменология духа. Соч., т.4, М., 1959, с.4./   Не на понятие, а на экстаз, чувство, интуицию, созерцание и бурное вдохновение призывают опираться поборники такого знания. Они воображают, «будто обволакивая туманом самосознание и отрекаясь от рассудка, они суть те посвящённые, коим бог ниспосылает мудрость во сне;  то, что они таким образом на деле получают и порождают во сне, есть поэтому также сновидения» /там же, с. 5./